teze bakılacak İTÜ'den

UNESCO Dünya miras listesinde yer almanın, ülke kültürel miras koruma politikalarına etkileri üzerine bir değerlendirme / An assessment of the impacts of being on the UNESCO World heritage list on a country's cultural heritage protection policies
Yazar:AYLİN ŞENTÜRK
Danışman: PROF. DR. NURAN ZEREN GÜLERSOY
Yer Bilgisi: İstanbul Teknik Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Şehir ve Bölge Planlama Anabilim Dalı / Şehir Planlama Bilim Dalı
Konu:Şehircilik ve Bölge Planlama = Urban and Regional Planning

dünya miras gezginleri derneği

http://www.dunyamirasigezginleri.com/yeni/index.php?sayfa=22

Dünya Kaleli Kentler Birliği

http://walledtowns.com/

ICOMOS Türkiye

http://www.icomos.org.tr/

Uluslararası Anıtlar ve Sitler Konseyi Türkiye Milli Komitesi
International Council on Monuments and Sites

Avrupa Tarihi Kentler Birliği

http://www.historic-towns.org/

UNESCO KÜLTÜR DEPARTMANI

http://en.unesco.org/themes/protecting-our-heritage-and-fostering-creativity

Türkiye Belediyeler Birliği

http://www.tbb.gov.tr/

çekül

ÇEKÜL (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı)

ÇEKÜL Vakfı'nın 15 yıldır sürdürdüğü eğitimlerde çocukların ve gençlerin kendilerini, doğayı ve kentlerini tanımaları, ezbere dayalı olmayan bir eğitim almaları ve bu eğitimler sayesinde yaşamı keşfetmeye yönelmeleri hedefleniyor. Tüm eğitimlerimiz,  kentlilik, kültürel mirasın korunması ve doğa-kültür-insan ilişkisinin öneminin kavranması çerçevesinde hazırlanıyor. Bu doğrultuda, “Doğal Miras Eğitimleri” ve “Kültürel Miras Eğitimleri” başlıkları altında ürettiğimiz eğitim içerikleri, her yıl Türkiye’nin farklı ölçekteki kentlerinde uygulanıyor. Bu eğitim projelerine binlerce çocuk ve genç katılıyor. Dolaylı hedef kitlemiz olan anne babalar, öğretmenler, eğitimciler ve uzmanlar sayesinde ise uzun vadede bu eğitimler yüz binler, hatta milyonlarca insanın doğal ve kültürel mirasımıza olan bakış açısını etkiliyor.

Eğitim uygulamalarına, yerel yönetim temsilcileri, yerel sivil toplum kuruluşları ve üniversiteler destek veriyor. İçeriklerin aktarılmasında çağdaş eğitim yöntemleri, etkileşimli, katılımcı ve işbirliğine dayalı öğretim teknikleri kullanılıyor. Eğitimlerin uygulanmasında ise, üniversitelerin eğitim ve sosyal bilimler dallarında eğitim gören öğrenciler gönüllü eğitmenlik yapıyorlar. 

http://www.cekulvakfi.org.tr/

atila ege web sitesi

http://www.atilaege.com/

cnn de fotolar

http://edition.cnn.com

http://edition.cnn.com/2012/08/14/world/asia/china-heritage-tourism/

ilgili siteleri çıkaran site:)

ilgili siteleri çıkaran site:)

http://keywindr.com

http://keywindr.com/topic/heritage+tourist/

the best in heritage

http://www.thebestinheritage.com/conference/library/

yayınlar var, daha derin araştırmalar için kullanılabilir.

ıcomos open archieve

http://openarchive.icomos.org/

http://www.kultur.gov.tr/

bir çok istatistik ve faaliyet raporu var...

unesco photobank

http://photobank.unesco.org/exec/index.htm